解释了作息时间安排的必要性。

当然，在录取通知书上已经明确了这一点，但要给学生们解释清楚。

学生拥有了更多在校园的时间，学校会设置午休时间，组织开展更多的体育、艺术类教学活动。

学习任务越少的年级和学生，体育和艺术类教学的课程就越多。

至于说午休时间，这还是李学武提出的建议，校长管理委员会讨论执行的。

目前社会教育体系很少有午休这一类明确的活动被强调和组织。

棒梗在原本的红星小学上学时，中午热饭盒，下午就两节课，上完就放学。

李学武的意见是，中午要保证一个小时以内的午休时间，班主任在教室内同学生一起休息。

全校在午休期间保持安静的校园环境，给学生以最大的精神和身体放松。

当然，为了能够更好地实现教育教学目标，校园里设置了大食堂。

所有学生都能在这里吃一顿中午饭，价格上拉到最低，红星厂给予补助。

不仅仅如此，食堂的伙食标准是要比工厂大食堂高很多。

具体体现在肉蛋奶的供应上，包括海鲜、坚果等产品的特供。

对于这一点，厂管委会领导们没有意见，厂工会那边也没有意见。

而李怀德在这一天也收到了来自全厂职工的拥护和祝福。

职工们是朴实的，孩子们比他们吃的更好，吃的更饱，比他们自己吃的好，吃的饱都要高兴。

没有人会反对厂里对孩子们更好，他们更感激厂里做出这样的决定。

学费没涨，生活费没涨，享受更好的学习环境，享受更好的生活环境，有谁会不愿意？——

红星联合学校崭新的教学楼楼群高大林立，站在老远处就能看得见。

甚至有的车间透过窗子，工人们就能看见自己孩子正在读书和上学的学校

厂里职工都在说，今年的福利待遇较往年有了明显的提高。

如果能有更多像教育这样的福利补充和提升，他们工作的热情就更高涨了。

工人家长们能看到的，自然只是更好的校园环境，更优秀的教学管理，更人性化的管理制度。

红星厂更深层次人才培养体系和目标他们是不了解的，也听不懂。

他们只需要知道学校有了更明亮的教学楼，有了更认真负责的老师，有了进口的教学教具等等就足够了。

职工们如何判断红星联合学校的好坏？

很简单，厂机关里传出来的消息，由谷副主任主管的人才统筹办公室在全

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