泽也匆匆地赶回教室：“语文已经考完了，考完了的东西都给我扔掉，不许再回想，听见了吗！”

等大家都去吃午饭了，颜泽对梁老师说：“梁老师啊，这一年谢谢你了。”

是啊，六月七号十一点半，他的使命也就结束了，悄无声息的截止让他心中也无法翻起惊涛骇浪。

从今以后，他的学生，可能就不会分辨“无可厚非”和“无可非议”的区别了，就不用再翻译晦涩地古文了。

就像今年的作文，他的学生们——行囊已经备好，开始一段新的旅程……

等他们翻检行囊的时候会发现，有的东西已经用上的，有的没用到，有的还没有准备。

不知道孩子们怎么理解的呢，又是怎么写作的呢？

语文还算是一个舒徐和缓的过渡，下午的数学便是残酷地厮杀。

雷学明教大家适当的放弃一些东西，不要再选择填空最后几道题上花太多时间，万一遇到棘手的，一定要及时放弃，赶紧做简单的计算题。

考完之后，班里一个男生忧心忡忡地找到颜泽：“老师，我几何题地辅助线，用铅笔做的，忘了擦掉用中性笔描……”

他脸色都白了，颜泽轻松地说：“别乱想，不会有事。”

“可是……可是……不是说过一定要用中性笔作答，万一背视为试卷上做标记，这个题就是零分……”

颜泽拍拍他的肩膀：“你把阅卷老师想的太恶毒了，他们不会那么草率地判定一个考生做标记，不要多想，赶紧复习理综吧。”

雷老师问了问班里数学成绩很稳的李彦：“考的怎么样？”

男生一向沉稳，不会盲目自信，“老师，我觉得还行，就是最后的导数题，答题纸没地方了，有一种情况我没写。”

“什么？！”雷学明气的七窍生烟，而自己这个学生竟然还不当回事，跟分数不要钱似的。

第114章 咬耳朵

“你知道一分差多少人吗？！”雷老师的眼睛瞪成了铜铃, 怒视着他。

男生镇定地想了想：“老师, 这要看分数段的, 我觉得我附近的分数, 一分也就差几十个人吧。”

周围的同学听了，脸上都是大佬任性的艳羡模样。

看着他满不在乎的样子, 雷学明语塞，额头上青筋直跳。

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