长送给他的。杯子虽然不值钱，里面却有一种尊重在里面。

高小楠将宣传口几个部门的班子成员在脑子里过了一遍，暗道：“下一次。教育口也应该推一、二个干部出来。”他见郭兰进了屋，就笑着打了招呼，又道：“郭部长，今天这个会是什么议题。

郭兰在自己惯常的位置坐了下来，浅浅一笑，“我也是才接到的通知。”

“是不是研究人事问题。高部长，教育局中层干部有几年没有动过了。这些中层干部都是从各学校精挑细选出来的，有文凭，人也年轻，什么时候部里来考察考察。”高小楠听说郭兰与侯卫东在益杨曾经是同事，而且郭兰还是侯卫东的领导，因此，他在郭兰面前就很客气。

正说着话，莫为民端着茶杯，拿着笔记本也走了过来，他脸上没有什么表情，坐下来以后就自顾自翻着笔记本，并不同高小楠和郭兰说话。

最后，侯卫东和谷云峰说着话走了进来。

“今天会议的主题是如何在全县掀起学习江总书记讲话的热潮。”

侯卫东拿起了一本杂志，道：“两年的三讲教育活动中，全国有566万党员干部参加了学习教育活动，重温了马列主义、*思想、邓小平理论，学习了总书记有关论述，严肃认真地剖析了党性党风方面存在的问题，诚恳虚心地接受群众的监督和批评，及时制订出整改的方案和措施。”

“我们在座的诸位同志都亲自参历了三讲教育活动，通过此次教育，整个班子在政治上有了明显进步，思想上有明显提高，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，可以这样说，这次三讲教育达到了干部受教育、群众得实惠的目的，是我们党在世纪之交为加强自身建设而进行的重要实践。”

侯卫东担任县委书记以来，一直都注重抓实事，亲自挂帅抓了成沙公路和磷矿整治，如今突然谈起了务虚之事，这就让莫为民和高小楠感到奇怪，不知侯卫东葫芦里卖的是什么药。

“我认为这次活动应该向下延伸，全县用半年时间，按照三讲教育的模式，系统地学习我党的经典篇章，我初步将这次半年时间的学习活动命名为重温经典。”

侯卫东抛出了话题，道：“请你们三位发表意见，一是有没有必要在全县搞这次学习活动，二是这次活动如何搞法。”

“我觉得重温经典活动很有必要，具体搞法我认为可以套用三讲的模式，分为学习、剖析、整改以及复查等几个大阶段……”高小楠给侯卫东当副手，受到充分的尊重，投挑报李，他对侯卫东的决策素来是举双手赞成。

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